S — Khoa học
Quan sát, thí nghiệm nhỏ: hạt nảy mầm, nam châm, màu pha màu.
Quan sát, thí nghiệm nhỏ: hạt nảy mầm, nam châm, màu pha màu.
Làm quen công cụ đơn giản và cách chúng giúp con người — ở mức mầm non, công nghệ là dụng cụ, không phải màn hình.
Xây, lắp, thử: xây tháp sao cho không đổ, làm cầu cho xe qua.
Vẽ, nặn, âm nhạc — nơi bé diễn đạt ý tưởng của mình.
Đếm, so sánh, xếp hình, nhận biết quy luật qua trò chơi.
Cô đặt câu hỏi mở: “Vì sao chiếc lá nổi trên nước?”
Bé nói dự đoán của mình — không có đoán sai, chỉ có đoán để kiểm chứng.
Bé tự tay thử nghiệm, xây dựng hoặc sáng tạo.
Bé xem chuyện gì xảy ra, so với điều mình đoán.
Bé kể/vẽ lại khám phá — rèn ngôn ngữ và tư duy trình bày.
Cả hai đều tôn trọng trẻ và học qua trải nghiệm. Khác biệt chính: Montessori nhấn mạnh bé tự làm việc độc lập với giáo cụ chuẩn trong môi trường được chuẩn bị sẵn; STEAM nhấn mạnh bé đặt câu hỏi, làm dự án/thí nghiệm theo chủ đề và hợp tác cùng bạn. Không có phương pháp “tốt nhất cho mọi bé” — điều quan trọng là cách trường triển khai mỗi ngày và sự phù hợp với tính cách của bé. Ba mẹ có thể đến tham quan để xem trực tiếp một hoạt động STEAM của trường.
Đọc thêm: bài viết “STEAM là gì cho trẻ mầm non? Hiểu đúng trong 5 phút” trong mục Tin tức của trường.
Xem tận mắt lớp học, bếp ăn và gặp cô giáo của bé — cách chắc chắn nhất để chọn trường.
Trường đón ba mẹ tham quan thứ 2 – thứ 7 tại 37 Phan Văn Trị, Khuê Trung, Cẩm Lệ, Đà Nẵng.